四年级的下册修改病句专项练习.docVIP

四年级下册修改病句专项练习 常见的病句种类有： 1、成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子的意思表达不清楚 . 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪 . 2、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语搭配错误 . 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没听清 . 3、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列 . 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物 . 4、意思重复：即句子里出现了多余的成分，显得句子啰嗦、累赘 . 例：我觉得这里想得不对的错误想法 . 5、指代不明：即句子中的意思含糊不清，令人不解、混淆 . 例：造纸是中国的四大发明 . 6、前后矛盾：即句子前后意思不一致 . 例：我肯定丽丽大概是生病了 . 7、分类不当：即句子中把不是一类的归位了一类 . 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜 . 8、标点错误： 9、使用关联词错误： 10、不符合事实 二、修改病句的三个步骤 1、读句子、理解句意 2、查排审、找病因 3、改句子、保原意 改病句时要对症下药，不要随意添加原句 意外的其他内容和文字 . 三、修改下列病句 看了这部电影，使我很受启发 .（成分残缺） 商店里，张阿姨正在热情地为顾客 .（成分残缺） 我学到了许多不少的科学知识 .（语意重复） 大概还有一个月左右，我们就放假了 .（语意重复） 我断定小明大概不会来了 .（前后矛盾） 油菜地里