华山中心中学人教六上《分数乘整数》导学案.docxVIP

第2单元分数乘法 课题第1课时分数乘整数 课标与教材：这部分教材是在已学的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的。 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同， 只是这里变成了分数。因此，教材通过人跑一步 相当于袋鼠跳一下的 2/11。问人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？这一情境来让学 生理解什么样的问题可以用乘法来解决。在此基础上再进行分数乘整数的计算方法的学习。 通过分数加法来进一步学习分数乘整数的计算方法。 学习重点：分数乘整数的意义 学习难点：分数乘整数的计算法则：如何先约分再乘 学情分析：学生已学过整数乘法的意义，约分和分数加法计算。学生可以利用分数加法导出 分数乘整数时只需把