幼儿园教育中班社会优选教案学会等待.docVIP

中班社会教案《学会等待》 活 背景： 在生活中，等待是不可避免的，学会等待也是遵守 建立秩序的必要条件。 据平 幼儿的 察， 中班孩子在等待 往往表 得不 耐心， 常出 吵 、游离于活 之外等 象。于是，我 合幼儿的生活 ，从幼儿园的一日活 着手，从 听等待、排 等待、合理安排等待 三个方面 了社会活 “学会等待”，旨在从小培养幼儿耐心等待的好 ，增 幼儿文明意 。 活 目 ： 合生活 ，理解等待的意 。 通 交流 ，探 等待的多种方式。 逐步养成安静有序等待的好 。活 准 ： 卡通小 、 音 、等待 志、情境 ， 活 程： 一、 入活 ，引 趣 ：叮 ??是 在唱歌？（小 ） ：小 第一次来做客，我 都是小主人，来， 着小 一起前 吧！ （ 幼跟着音 有 奏地模仿 作。） 二、运用多种方式，了解一日活 中的等待 借助 片，理解上 中的等待。 ： 在是几点 ？ 个 ，我 在干什么？（出示上 的画面）上 的 候 注意些什么？ 幼： 真听 ；要 手回答 ；老 不插嘴?? ：老 、同伴 言 注意些什么？幼：要 真听。 ： 做有什么好 ？ 幼：能学到很多知 和本 、能听到 人的回答。 ： 什么不能你 一句我 一句大家一起回答呢？幼：听不清楚；太吵了。 小 ： 听是一种礼貌，学会 听更是等待的一种方式。 人 ，小