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高职生厌学心理归因及对策 发布时间：31/08/2008 高等职业技术教育作为高等教育体系中一个特殊层次的教育， 承担着培养和造就数以千万计专 人才的重任，在整个国民教育中 有着不可或缺的地位和作用。而目前大部分高职院校存在着办学经 费短缺，办学条件较差，师资力量相对薄弱，软硬件不足的 问题，再 加上大部分高职生由于受高考成绩的限制，上高职是他们一种无奈 的选择，现实与理想的差距产生的失落感，使得高职生厌学成为一 种比较普遍的现象。 高职学生所表现出来的厌学症状，虽然是发生在部分学生身上， 但就其后果来说，却是非常严重的，从学生个人来说，专业功底不 扎实，综合素质不好，实际上等于没有完成高职的学业任务，属于 不合格“产品”，将来不能适应社会的需要；从学校来讲，学生厌学， 学风下降，必然导致教学质量下降，影响学校的声誉；从社会角度来 讲，这些学生长期无所事事，增加了社会的不安定因素。 一、高职生厌学的主要特点 厌学是指学生对学习感到厌倦的心理现象。具有厌学心理的学 生是指那些对学习认识存在偏差、情感上消极、行为上远离学习活 动的学生。其表现是：学习无目标，