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论文范文：改革开放以来我国小学德育目标变迁研究   改革开放30年我国小学德育目标变迁研究 1.1研究缘起 当前的中国社会，市场经济体制已基本建立，政治体制在经济体制改革和经济发展的要求下进行，整个社会结构在发生剧烈的变动。当今中国所处的国内外环境的变化，引起了人们生活方式、思维方式、价值体系的变化。  改革开放以来，在整体社会环境变化的背景下，我国小学德育也做出了一定的努力，取得了一定的发展，但依旧存在一些问题，集中体现在以下几个方面:  第一，小学德育定位的不准导致德育目标陷入困境。长期以来，将德育视为一个相对独立的领域，从整个教育系统中