一下校本(文明礼仪)教育教案.pdfVIP

一下校本 ( 文明礼仪 ) 教育教案 课时 1 课题 师生之间的礼仪 第 1 课时 课型 新授课 学习水平 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 教学 2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。 识 理 应 分 综 目标 记 解 用 析 合 3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。 教学重点 让学生 从小养成讲文明，懂礼貌、尊重老师的好习惯。 帮助 学生从小会使用“文明礼貌”用语 教学难点 教学 教具准备 班班通 讲述与练习 方法 一、导入课题： 中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生——祖国的花朵—— 未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。 板书题题： 上学、放学文明礼仪要求 二、走进课堂，传授内容： 1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用语？ 2、学生交流： ①遇见老师要主动打招呼，问好。 ②无意损坏了别人的东西说声： “对不起”、“请原谅”。 教 3、教师小结，对学生发言给予肯定。 4、教师向学生进行上课、上学、放学遇到老师文明礼仪的教育。 ⑴上学时穿戴整洁，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。 学 儿歌： 做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标，我是文明好学生， 过 按时上学不迟到。 ⑵上学、放学途中遵守交通规则， 走路上人行道， 靠右行走， 不与人勾肩搭背， 程 追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。 儿歌： 靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。 横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。 ⑶进校前， 自觉在校门前排队， 遵守秩序， 保持安静； 听到进校铃， 依序进校， 见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同学见面要互相问候。 儿歌： 1 / 9 一下校本 ( 文明礼仪 ) 教育教案 上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行； 见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。 ⑷放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见” 。 儿歌： 放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡； 见到老师道再见，尊师落实行动上。 ⑸放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身 心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道 亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。 儿歌： 放学途中莫逗留，家长同意再访友。路过网吧与河塘，有害身心