树立新意识建构新课堂测试.docx

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2020-10-11 发布于天津
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树立新意识构建新课堂从小渔村变大城市教学案例谈起周辉兵作为综合课程的历史与社会将历史人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合有利于从学生的生活经验出发促进他们整体地历史地认识社会在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题提高自主学习的能力历史与社会的课堂教学也应适应新课改的需要努力改变当前综合社会学科教学中存在的问题树立新意识构建新课堂本文将以小渔村变大城市教学案例为例阐述历史与社会课堂教学应树立主体意识问题意识综合意识方法意识和评判意识努力构建历

树立新意识构建新课堂从《小渔村变大城市》教学案例谈起周辉兵作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。《历史与社会》的课堂教学也应适应新课改的需要，努力改变当前综合社会学科教学中存在的问题，树立新意识，构建新课堂。本文将以《小渔村变大城市》教学案例为例，阐述《历史与社会》课堂教学应树立主体意识、问题意识、综合意识、方法意识和评判意识，努力构建《历