北师大版七年级生物上册 第1单元 认识生命 单元测试卷（无答案）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 5 5页 北师大版七年级生物上册第 1单元认识生命单元测试卷 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（本大题共20小题，共40分） 生物圈是所有生物共同的家园，在它的各圈层中我们人类的“立足点”是（　　） A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部分 C. 岩石圈的表面 D. 生物圈的各层 下列选项中全部属于生物的是( ) A. 落叶、豌豆、杨树、鲨鱼 B. 金鱼、机器狗、水杉、人C. 鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子 D. 皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌 下列不是生物特征的是（　　） A. 能进行呼吸 B. 能对刺激发生反应C. 能生长繁殖 D. 会活动 下列描述中，属于生命现象的是（　　） A. 防风固沙 B. 滴水穿石 C. 大雁南飞 D. 潮涨潮落 下列叙述中，体现了非生物因素对生物影响的是（　　） A. 雨露滋润禾苗壮” B. 千里之堤，溃于蚁穴C. 一山不容二虎 D. 草盛豆苗稀 下列各项中，属于非生物因素的是（　　） A. 阳光 B. 绿色植物 C. 杂食性动物 D. 细菌 下列诗句能反映生物因素对生物影响的是() A. 种豆南山下，草盛豆苗稀B. 近水楼台先得月，向阳花木易为春C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（　　） A. 具有发达的根系 B. 具有针状的变态叶C. 具有较大的叶片 D. 具有厚厚的角质层 下列关于生物与环境的关系，描述正确的是（　　） A. 生物的生活环境是指生物的生存空间B. 非生物因素只有阳光、温度和水C. 生物能够影响环境，也受环境影响D. 消费者之间只存在捕食关系 下列关于生物科学家的叙述正确的是() A. 林奈被称为“分类学之父”B. 沃森和克里克创立了统一的生物命名法C. 达尔文发现了血液循环D. 哈维发现了DNA分子的双螺旋结构 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是( ) A. 捕食 B. 食物网 C. 合作 D. 竞争 为探究“光对鼠妇生活的影响”，按照对照实验的原则，表中①、②应分别设计为（ ? ? ） 光照 温度 土壤湿度 甲 阴暗 25℃ 潮湿 乙 ① ② 潮湿 A. 阴暗、0℃ B. 阴暗、25℃ C. 明亮、0℃ D. 明亮、25℃ 下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（　　） A. 阳光 B. 蝗虫 C. 水分 D. 温度 通过用干湿计测量裸地、草地和茂密灌木丛的湿度，可以探究（　　） A. 植物对水的需要量 B. 空气湿度对植被类型的影响C. 植物对空气湿度无影响 D. 不同植被类型对空气湿度的影响 被称为“分类学之父”的科学家是（　　） A. 林奈 B. 哈维 C. 达尔文 D. 沃森和克里克 在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”这一实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的作用是（　　） A. 起并列作用 B. 没什么作用 C. 起对照作用 D. 起说明作用 关于科学探究方法，下列说法正确的是（） A. 调查分为普查和抽样调查，调查长沙市初一年级学生身高情况必须用普查法B. 对校园生物种类进行调查时，对所看到的生物只记录不熟悉的，对于熟悉的可不记录C. 观察时一定要借助仪器，要不观察就没有那么细致、全面D. 观察要有明确的目的，要带着问题去观察，并且对观察到的内容要如实记录 下列属于对照实验中的一组对照的是（　　） A. 低温和干燥 B. 低温和潮湿 C. 高温和干燥 D. 低温和室温 某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计了如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发，最可能的原因是（） A. 光照不适宜 B. 种子无生命力 C. 环境温度太高 D. 实验时间太短 沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，这现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（　　） A. 猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮B. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色C. 有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹D. 葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色 二、简答题（本大题共5小题，共60分） 阅读材料，完成下列各题：材料一：蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来，能在较短的时间内爬到一起交配，完成繁衍后代的使命，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。资料二：辽宁白狼山总面积17440公项。截止到2013年，已查明高等植物151科497属1004种，脊椎动物26目56科221种，无脊椎动物昆虫11目83科482种，此外还有大型真菌19科32属40种。山上动物种类繁多