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- 2020-10-10 发布于天津
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数学四年级下册教学计划
一、 学情分析
上学期两个班学生的学习水平发展不好,统考成绩不是很理想。
两个班的及格率还不到百分之八十,没有满分的,缺乏尖子生,好学
生在处理细节问题时存在很大缺陷; 同时不及格学生较多, 这为我敲
响了警钟。虽然上游学生学习的积极性较高,学习兴趣浓厚,但自我
学习能力较差,计算不认真,缺乏自控能力,仍需强迫式学习;中游
学生对一般知识掌握还可以, 但理解能力还有待提高, 很难做到举一
反三;最可怕的是存在差生,学习态度不积极,理解能力差,缺乏自
我控制能力,上课不认真, 课下不按时完成作业,对他们的培养还要
长期努力。
二、 教材分析
本册教材共分九个单元即:计算器,用字母表示数,运算律,认
识多边形,小数的意义和性质,观察物体,小数加减法,平均数,总
复习等内容。
(一)用字母表示数:
让学生明确为什么要引入字母, 了解并知道用字母表示数的意义
和作用,能够用字母表示数,表示常见的数量关系,同时又能反过来
把数代入到含有字母的式子中进行计算。 学会用字母表示加法结合律
和加
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