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小学美术课堂教学中展开技能教学的思考 推荐一、对于新课程背景下美术技能教学的认识 1、 原先美术学习只强调学生的作品，并以专业技能性作为评价指标， 显然十分片而和狭隘。 2、 课改前期，中小学美术课上又出现一味强调学习过程（学生的活 动）而忽视学习结果（作品）的现象，也有矫枉过正之嫌。学生通过 美术学习过程创造了作品，美术作品反过来又证明了学生的学习过 程，美术学习过程与学习结果是一对相辅相成、辩证统一的关系。 3、 目前关于美术技能教学的认识：重视学生美术语言的掌握，重视 学生美术素养的提高，重视美术教育的本体意识。 （1） 美术语言是美术得以存在的基本形态，美术的其他种种价值都 必须依附于