初中物理声音的产生与传播教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初中物理声音的产生与传播教案 写好教案是上一堂优质课的前提及保证。下面是我为大家整理的，欢迎大家参阅。 设计： 教学准备 教学目标 知识与技能 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 2.知道声音是由物体振动产生的。 3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气(15℃时)中的传播速度。 4.知道回声现象和回声测距离。 过程与方法 1.通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。 2.通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。 情感态度与价值观 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生对科学的热爱，2.使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 3.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。 教学重难点 【教学重点】通过观察和实验，探究声音的产生和传播。 【教学难点】回声测距离。 教学工具 音叉、乒乓球、橡皮筋、刻度尺、纸屑或泡沫、土电话 教学过程 一、新课导入 我们有两只耳朵，能听到各种各样的声音，听老师讲课，可以获得各种知识，听电台广播可以知道天下大事，声音是我们了解周围事物的重要渠道