三年级的语文学困生辅导计划精编版.docVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 三年级语文下册学困生辅导计划 辅导教师 姜艳 一、 情况分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右， 生性活泼好动， 喜欢玩耍。该班学生知 识面狭窄，阅读量不多，只有少部分学生的自制能力、接受能力较好。多数孩子 平时学习习惯差， 作业不认真， 不能及时做好课前预习课后复习工作， 并且上课 缺乏倾听能力。 因此成绩不够理想。 即使上课分析校对过的作业， 还是有相当部 分是不能完成的。这个班级学困生很多。名单如下：张存华、李荣富、李海涛、 李云虎、郭宗军 、李思伟。根据对他们的观察得知：以上 6 位学生在以本班集 体为样本团体为参照下，显得学习态度不端正，学习习惯不良，暂时记忆力弱， 长时记忆持久性差，语文基础知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习。 二、“学困生”辅导工作目标 1、认真落实“学困生”辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。 2、使学困生能成为合格生， 增强学困生的纪律观念， 教给他们良好的学习方 法 3、积极组织相关学困生参与辅导活动， 本期将辅导重点要放在提高学生的学习习惯和基础知识上，力争家长的大力配合。 三、辅导工作具体措施 1、在日常教学中，向学困生提出科学而严格的要求，诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。 2、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓