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教师个体探究备课 课题 《我 爱 中华 ，我 设 王 时 爱妈妈》 计 教 德田 间 师 教师引领 学生活动预设 教学过程： 一 、 课 前 导入。 1、 生随乐拍手、踏步。 2、 师：你能用几个词语表达听赏齐唱《歌唱祖国》后 的感受吗？ 二 、 听 赏 3、 师：你能跟着唱一唱《歌唱祖国》吗？ 《歌唱祖国》。 （1） 学生跟着课件里的音乐唱。 4 、比 一个人唱与集体唱的效果，了解齐唱与独 唱两种声乐形式及其音响的区别。