“认识自我,超越自我”主题班会教案【可编辑版】.pdfVIP

“认识自我，超越自我”主题班会教案 “认识自我，超越自我”主题班会教案 认识自我，超越自我 主题班会 一、班会背景：初一年级的学生，由于年龄的增长、身体的发 育、知识的增多、社会交往的复杂，自我意识进一步得到发展。他们 在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认 识、评价自己；在自我态度方面，他们也有了明显进步，不再盲目听 从别人的议论；在自我评价方面，他们的自我监督、自我控制、自我 改正等品质是逐步提高的；但作为未成年人，他们在自我认识、自我 态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足，具体表 现为：自我意识盲目膨胀，以自我为中心，与父母、老师、同学关系 紧张，遇事易偏激；对于自身的不足，不能坦然接受，更不能积极主 动地去改变自我、超越自我。一方面应当肯定学生自我意识的觉醒， 为他们的成长而欢呼，同时又要耐心教育，积极引导，使学生的自我 意识向良性方向发展，做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。 二、班会目的： 1、引导学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、消除自 我中心。 2、在正确认识自我的基础上改变自我，超越自我。 三、班会准备： 1、召开班委会商量班会的策划组织。 2、布置学生以 珍视自我 为话题写一篇作文，以便演讲之用。 3、指导学生排练节目。 第 1 页 共 7 页 4、班会主持：学生 四、班会过程： （一）程序 1、导入：先让学生对自我进行评价，然后进行心理成熟自测（待 定，准备测试卷）。老师在学生初步体验的基础上，指出认识自我的 重要意义。 2、第一环节：展示《白纸黑点与黑纸白点》的故事，引导学生讨 论，使学生感悟到认识自我首先要悦纳自我，敢于表现自我。 3、第二环节：相声表演，使学生在笑声中明白如果自我意识盲目 扩大，会形成以自我为中心的不良心态，从而影响到自己的发展。 4、第三环节：播放班级自拍录象《心灵的舞蹈》（由班中学生饰 演），让学生感悟认识自我的最终目的是超越自我，只有超越了自我 才能实现自我的价值。学生演讲《超越自我》，寻找超越自己的方 法。 5、演讲《超越自我》 6、 2003 年 10 月 16 日，是一个令全国人民无比激动、无比兴 奋的日子，也是一个永远载入中华民族史册的日子！我国首次载人航 天飞行成功，中国太空第一人杨利伟（有关于他的一些介绍和资料） 如果他没有足够的自信和智慧，不断提高自己，升华自己，怎能在众 多飞行员中脱颖而出 （屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道） 7、2003 年 11 月，中国女排 17 年后重圆冠军梦，令国人扬眉吐 气，魅力与感动，就在于挫折中再度奋起。就在今晚， 17 年的光荣梦 想重回中国，中国女排再度让我们热血沸腾！女排姑娘们用自己的汗 泪甚至是鲜血实现了冠军梦想，这是一种感动、一种追求、一种尊 第 2 页 共 7 页 严！女排姑娘也有过低谷时期，在这届世界杯上，她们表现出了极强 的自信，愈战愈勇， 11 战全胜，用自己的实力和自信，谱写了一曲辉 煌的篇章。现场模拟小记者采访女排主教练陈忠和与女排队员（由学 生扮演） 8、欣赏诗歌朗诵《我就是我》。 9、集体大合唱《相信自己》 10. 班会结束前总结 （二）活动具体步骤导入主持人：古希腊人把 能认识自己 看作 是人类的最高智慧。 认识自我 这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神 庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的 内在要求和至高无上的思考命题。如今，随着社会的不断发展，人们 对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。也许很多同学 会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。