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- 约 17页
- 2020-10-10 发布于天津
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第一单元 教学计划
一、单元名称 :泰山古树——计算器
二、教材分析:
本单元是在学生已经学习了整数四则运算的基础上进行教学的。教材
结合解决现实情中的问题,引导学生认识计算器,了解计算器的一些基本
功能。这是小学阶段教材集中安排认识计算器的内容。由于学生在生活中
对计算器都有所接触,所以教学中应充分借助学生已有经验,引导学生系
统地认识计算器,结合具体情境计算,教学合理的操作方法,为大数目计
算和探索隐含在事物中的数学规律提供帮助。并用于解决实际问题,同时
要求学生使用计算器探索一些简单的数学规律。计算器和电子计算机是现
代的计算工具,充分反映了人类的智慧和进步。从这一单元教学内容的选
择与编排可以看到,认识计算器并进行计算是基础知识,用计算器解决实
际问题、探索规律以及其他教学内容,能发展学生的数感,培养学生对数
学的情感。
三、学情分析:
由于学生在生活中对计算器都有所接触,所以教学中应充分借助学生
已有经验,引导学生系统地认识计算器,结合具体情境计算,教学合理的
操作方法,为大数目计算和探索隐含在事物中的数学规律提供帮助。并用
于解决实际问题,同时要求学生使用计算器探索一些简单的数学规律。计
算器和电子计算机是现代的计算工具,充分反映了人类的智慧和进步。
四、教学目标:
1、结
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