幼儿园教育中班语言树真好优选教案.docVIP

中班语言树真好教案 活动目标： 1 、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系， 感受散文诗的语言 美和意境美。 、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。 、萌发初步的爱大自然的情感。 活动准备： 、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片，布置成美丽的树林。 、与散文诗内容一致的电脑课件 1—8，连续的配乐朗诵录音若干段。 、树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的人与小动物的图片若干。 、电脑，下栽优美的音乐 2 段。 活动过程： 、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。 1）师：小朋友今天老师带你们去树林玩好吗？ 2）幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林。 、探索树林的秘密。 1）师：美丽的树林到了，小朋友看到树林里都有些什么？他们在干什么？ 2）讨论：为什么人们喜欢在树林里玩？ 、欣 、理解散文 。 1）老 有感情的朗 散文 ，初步感受散文的美。 ： 林可真美，人 都喜 在 里尽情的玩耍，今天老 小朋友 来一首《 真好》的散文 。（老 播放 件）（2）（逐段放 件）用提 的方式，帮助幼儿理解散文 。 、 真好，小 在 上干什么？ 、 真好，他能 住什么？ 、 真好，?? 、制作 林，体 的多 性及好 。 1） 真好，小朋友喜 ？我 一起来做一片美 的 林， 很多的小 物和小朋友都来玩好 ？ 要求： 自己喜 的 干和 冠粘 成大