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严 谨 治 学 见 贤 思 齐
教学情境
情境一注水驱油技术
授课方式
理论课
授课时间
第 次
授课内容
1.3.2 水驱采收率在油田中的应用
计划课时
2
教学目标与要求
知识目标:1、理解和掌握无水采收率、经济极限采收率的概念;
2、理解和掌握粘性指进和舌进的概念;
3、
能力目标:1、会计算非活塞式前缘推进方式的饱和度
2、去确定一次驱油效率
3、会分析粘性指进和舌进对水驱开发效果的影响
素质目标:记忆能力、计算能力、思考能力、分析能力
教学重点与难点
重点:1、水驱油前缘推进方式
2、粘性指进和舌进
难点:非活塞式前缘推进方式的饱和度确定
处理方法:讲解、讨论
教学资源
教材、图片、视频
教学过程
主题/任务/活动
教学方法/教具
时间分配
引入新课
叙述、提问
5
水驱采收率的概念
讲解、讨论/图片
30
粘性指进和舌进
讲解、讨论/图片
40
水驱采收率及在油田中的应用
讲解、分析、讨论
10
小结
总结
5
作业/
技能训练
教学评估
教 学 设 计
水驱采收率及油田中的应用
水驱采收率的概念:
、无水采收率:指油水前缘突破时总产油量与原始地质储量之比。
、经济极限采收率:指注水达到经济极限时,即产水率达95%~98%时,总产油量与原始地质储量之比。
、要提高水驱采收率,须同时提高波及系数和驱油效率,它们两个不能达到100%,和很多影响因素有关。可针对这些因素采取措施。
油藏无水开采期时间越长,无水采收率越高,说明注水开发效果越好。
粘性指进和舌进:
粘性指进:
= 1 \* GB2 ⑴、定义:当一相流体驱替与其不混溶的另一相流体时,由于两相流体粘度的差异,造成驱替相流体在两相接触处呈分散液束,像手指状向前推进的现象。
= 2 \* GB2 ⑵、产生原因:油层微观非均质、油水粘度差异
= 3 \* GB2 ⑶、流度比对其影响:
M1时,VdVf,指进发展,前缘扰动。
M1时,VdVf,指进退化
M=1时,Vd=Vf,指进稳定
2、舌进
= 1 \* GB2 ⑴、定义:在油层平面上,注入水沿高渗透区或高渗透带首先到达油井,其水线前缘成舌状。
= 2 \* GB2 ⑵、产生原因:重力分离、渗透率非均质
= 3 \* GB2 ⑶、后果:垂向波及系数低
= 4 \* GB2 ⑷、措施:调整非均质,降低M1
3、前缘提前突破对波及系数的影响
通过分析说明,前缘提前突破将严重降低垂向波及系数。高的层间渗透率差和油水粘度差都会促使前缘提前突破。因此,在注水开发油藏,必须通过各类技术手段科学合理注水,提高水的利用率,进而提高水驱采收率。
教 学 设 计
、形成原因:舌进和指进(层间渗透率差和油水年度差)
、后果:波及系数低,水利用率低,含水上升快
、过程分析
提高水驱采收率技术在油田中的应用
、提高非均质砂岩油田水驱采收率技术
剩余油形成分布:注采系统不完善砂体、砂体单向水驱、砂体非均质严重
措施:1、打加密井同时调整注采井网。2、在原井网基础上增加注水井数,3、同井分层注采工艺。
、卫96块调剖提高水驱采收率应用研究
、中国东部几个主要油田高含水期提高水驱采收率的方向
课后
小结
引用大量视频给学生客观认识,有助于对教学内容的理解。
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