五年级的上册语文与象共舞教案及教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 五年级上册语文与象共舞教案及教学反思 教案设计是教学的一个重要环节,它是决定教学质量的关键因素,也在一定程度上影响新课程改革的实施。以下便是我为大家所带来的五年级上册语文与象共舞教案 ，希望各位会喜欢! 鲁教版五年级上册语文与象共舞教案 学习目标： 1. 有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。 2. 认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。 教学重点： 1. 依托重点语段，感受语言表达的节奏和精确，体会人和象关系密切，和谐共处的美好境界。 2. 理解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作用，扩大命题范围。 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 1. 简介泰国。(学生搜集资料回答) 2. 板书课题：今天，让我们一起去感受在泰国与象共舞的美丽。 二、字词拓展，初知大意 1. 课前老师还布置了两项预习任务：①通读课文，并找一找带睹字的成语。②猜想一下这个题目，假如是命题作文，《与象共舞》，你会写些什么?完成这两项预习任务的同学请举手。 2. 课件出示：熟视无睹 (1)这是这篇课文当中出现的一个新词，也是一个成语，还带一个生字，谁来读?(指名读) (2)知道这个词儿的意思吗?在这个成语中有两个字的意思是相同的，