小班数学活动教案：毛毛虫和小蝴蝶教案(附教学反思).pdfVIP

小班数学活动课程计划：毛毛虫和小蝴 蝶教学案例（反思教学） 小班数学活动毛虫和小蝴蝶教学计划（带教学反思）主要包括教学 目标，教学要点，教学前准备，活动过程，活动反思等内容，通过形式 提升对数，数量和数字符号。游戏匹配。两者之间的联系可以计入3个 以内的数量，这适合幼儿园教师参加小班数学活动课。来看看毛毛虫和 小蝴蝶课程计划。教学目标： 1.以游戏配对的形式增强对数，定量和数字符号之间的联系。 2.可以在手中执行数量为3的数字。 3.体验几种活动游戏的乐趣。 4.培养幼儿进行比较和判断的能力。 5.培养孩子的逻辑思维能力。 教学要点很难： 教学重点： 可以按特定顺序以一致的顺序计算3中的点数。 教学困难： 数字符号对应于相应的数量。 预备教学准备： PPT食品卡数码卡透明瓶蝴蝶翅膀 活动程序： 1.激发孩子的兴趣 手指游戏：《一个毛毛虫》 有一条毛毛虫，它爬行和攀爬。它总是觉得它很长很难看。它只能 在地面上攀爬。它想要美丽，在天空中飞翔。 PPT蝴蝶 有一天，它走进花园，看着它。当它抬起头时它看起来是什么？