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- 2020-10-12 发布于天津
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阿长与山海经导学案班级姓名学习目标了解课文围绕中心选择材料安排材料详略得当的写作特点了解课文的记叙线索分析人物形象把握文章中心理解文章所表达的思想感情学习重难点学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法弄清作者为什么对阿长给我讲长毛的故事及买山海经怀有这么大的敬意领悟这篇回忆性散文的双重眼光和欲扬先抑写法弄清作者为什么对阿长又揭短又赞扬预习导学快速默读全文一遍给加点字注音或根据拼音写出汉字再正确地朗读全文一遍憎恶惧惮粗拙哀悼震悚疤孤问雳渴惊骇粗拙骂掳走本文对长妈妈的刻画用了肖
6阿长与《山海经》导学案
班级: 姓名:
【学习目标】
了解课文围绕中心选择材料 ,安排材料,详略得当的写作特点.
了解课文的记叙线索.
分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情 .
【学习重难点】
学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。
TOC \o 1-5 \h \z 弄清作者为什么对阿长给我讲长毛的故事及买《山海经》怀有这么大的敬意 。
领悟这篇回忆性散文的双重眼光和欲扬先抑写法。 弄清作者为什么对阿长又揭短又赞扬
【预习导学】
1.快速默读全文一遍,给加点字注音或根据拼音写出汉字,再正确地朗读全文一遍。
憎恶(
) 惧惮( ) 粗拙(
)
哀悼(
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