问题学生常见类型及解决办法.docxVIP

第一种：基础薄弱型 形成原因：由于初期没有建起浓厚的学习兴趣，学习方法不得当，导致学员对相应 学科基础知识掌握不扎实，知识出现盲点和断层。 具体表现： 1、学科基本知识概念模糊。 、学习行为机械，没有适当的学习方法。 、缺乏概括、分析、提炼、归纳和总结的基本能力和技巧 、对学习缺乏兴趣，排斥甚至抵触情绪突出 解决措施： 1、制定旨在提高学生基础知识的辅导计划。 2 、多方式，多途径培养和激发学生学习兴趣。 3 、采用循环式教学方式。 第二种：动力不足型 形成原因 学生不适应学校老师授课方式， 成绩差致使形成恶性循环， 对学习失去信心 兴趣转移，有别的兴趣爱好，感觉学习太乏味。 具体表现 1 、