大班春节活动方案荟萃.docx

2019 大班春节活动方案荟萃 【篇一】 活动目标： 1、知道吃过多甜食的不良影响 2、体会过年吃甜食的吉祥意义 教案准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等 活动过程： 1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食 2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你吃过 么？” 3、引导幼儿想一想、说一说： ——这些食物好吃么？ ——他们是什么味道？ ——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？（告诉幼儿：过年时，吃点 甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美） ——过年时你还吃过什么甜的食物？ 4、再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样 呢？” 5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。 【篇二】 活动目标 : 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。 活动准备 :《闹新年》 mp3 ；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干活动 过程 一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？ 二、交流过年的习俗、礼节 1、分享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道 过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？ 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福 的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？ 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一 要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼 貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。 【篇三】 活动目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪 3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。 重点难点： 了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 活动准备： 1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。 2、有关各地过春节的风俗的图片。 3、幼儿用书：《过大年》。 活动过程： 1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。 幼儿分组交流。 集体交流，教师总结。 2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。 教师引导幼儿看幼儿用书。 出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。 教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新 春，互相祝福。 3、欣赏各种春节用品。 幼儿欣赏、讨论、交流。 幼儿交流自己的发现。 教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过 新年。 4、引导幼儿构想明年过年的情景。 引导幼儿用绘画表现自己的设想。 【篇四】 一、主题的产生： 在开展我喜欢的动物的主题活动中，当说到……可爱的松鼠，它们忙着 采集果实，准备过新年了……时，孩子们都激动起来，纷纷说：老师，快要 过新年了，就要长大一岁了，爸爸、妈妈会送给我们各种各样的礼物，我们也 会把礼物送给朋友。 看到孩子们对过年这么感兴趣，同时新年临近，有的孩子 说起了新年的话题。让孩子从小接触一些我们国家传统节日的兴趣是有促进作 用的。于是我们产生了一个念头：何不让孩子们把对新年的种种向往、猜测整 理一下，创设环境，让孩子们感受到过年的快乐，过年的有趣。就此，我们设 计了 快乐的新年 这一主题活动。 二、主题目标： 1、感受新年来临的，乐意与周围的人们进行情感交流，学会大胆地用自 己地方式表达内心的喜悦。 2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的 美好愿望。 3 、学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步感到高兴、体验和 乐意学习他人优点的愿望。 三、环境设置，家园联系： 1、布置与主题相关的环境。教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图 片、照片、实物等，布置专栏。 2、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日），引 导幼儿欣赏。 3、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境，互相 观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。 4、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新 年，庆祝新年的方式。 5、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做 窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。 6、请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和孩子的生 肖是什么