亲子诵读比赛方案.docx

让书香溢满校园 用智慧促进成长 ——开发区完小亲子诵读比赛方案 、活动思想 为了营造家庭读书气氛，推动“亲子阅读”实施，进一步提高广大家长家庭教育素质， 促进亲子和谐共同成长， 发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用， 开发区完小 决定开展一次“让书香溢满校园，用智慧促进成长”亲子诵读比赛。 二、活动内容 一些经典故事曾经伴随过几代人的成长， 今天的小读者们是否还能唤起那些 “大朋友们” 童年时的记忆呢和家长一起重温经典儿童文学的阅读！ 本届亲子诵读活动围绕 “同读书、 共 成长”主题，诵读形式力求新颖多样。 三、组织机构： 组长： 组 长： 王辉 副组长： 段务兰 庞贵平 唐爱湘 评 委： 段务兰 庞贵平 唐爱湘 主 持： 少先队负责人选 宣 传： -+-P 、.］、. 黄文广 器材准备： 匡传辉 李谨卫 许姣慧 许姣慧 匡传辉 王成瑛 彭 娟 进场退场秩序维护及场地布置：庞贵平黄继嫦 进场退场秩序维护及场地布置：庞贵平 黄继嫦 四、比赛时间：第十三周星期五下午 王成瑛 黄素珍 黄文广 唐元丽 黄亚娜 欧正菊 五、比赛地点：学校礼堂 六、活动流程 （ 一 ） 家庭亲子读书引导 制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特 点和实际需求， 自行确定阅读内容和具体书目。 倡导家长与子女共同制定读书计划， 并互相 督促实施。 确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读 应不少于 20 分钟。 （二）活动推进方式 开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的 良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。 开展诵读比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推 进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。 开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲子读书活动广泛开展，并 收到实际效果。 七、比赛具体要求 参赛范围和方式： 1、参赛范围：一至六年级的学生及其家长，每班经过选拔推选 2——4 组亲子选手参加 比赛，要求以家庭为单位，每户家庭参加人员不少于 2 人（可组合 ）。 2、亲子诵读时间：不超过 5 分钟，可配音。 3、参赛顺序：从低年级到高年级的顺序参加比赛。 八、奖励方法 1、评委当场打分，每年级组的选手全部比赛完后再分别亮分， 10 分制，每位选手去掉 最高分和最低分，取平均分保留两位小数，遇分数相同则以总分高为胜。 2、设“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”奖项若干名；凡参赛的家庭均可获得学校 颁发的奖状和礼品一份。 九、评分标准 1 、满分为 10 分制。 2、紧扣主题，内容积极，健康向上。（ 2 分） 3、普通话标准，条理清楚，语句流畅，亲子之间配合默契。（ 2 分） 4、精神饱满、服装得体，仪表大方。（ 2 分） 5、感情真挚，有创意的表演形式 ,临场发挥好，整体效果佳。（ 2 分） 6、参赛亲子选手必须脱稿 , 时间不超过 5 分钟。（ 2 分） 开发区完小 2013年 11 月