初中数学教师履职总结_数学教师个人的工作总结(2).docVIP

精品文档 初中数学教师履职总结 _数学教师个人工作总结 (2) ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 数学教师履职总结范文篇三 在这一年里，我思考的主要是教学总结， 改 进的问题。我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来一直帮助我、 关心我的老教师们。 从他们的经验中我体 会到数学的核心 ---- 问题 ; 总结出解决问题的途径 ---- 问的是什么、有什么、还 有什么、是什么 ; 教会学生如何去学习 -- 勤于思考、善于提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 在引入新概念时， 把相关的旧概念联系起来， 确立信任学生的观念， 大胆 放手让学生把某种情境用数学方法加以表征 ; 在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考 ; 指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑 者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵有 疑是学习进步的标志，也是创新的开始。 在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。 经过一段训练后， 学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。 在解题教学时， 改变传统的解题训练多而杂的做法。 加强目的性。 注意渗透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。 注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度， 可以使学生循序渐进从易到难， 完成一个小题， 相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦 之心，不禁而生。如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。 我想要做到上述三个方面， 必须改变传统的单一的“传授 ---- 接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑 1 精品文档 战性的新问题， 这些问题要具思维价值， 并为创新做出示范。 并能激发学生积极参与课堂教学活动。 要留给学生思维的空间， 同时要鼓励学生提出不同的想法和问题，提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流， 因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流，不断进行教学信息的交换、反馈、反思， 概括和总结数学思想方法。 在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题， 并从中捕捉有价值的问题， 展开课堂讨论， 并适时做出恰当的评价， 使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成果。善于与他人对话、协调，自尊与尊重他 人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。 数学教师履职总结范文篇四 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。 认真贯彻学校的各项规章制度， 本学期我通过电话、 短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求， 并介绍一些教育孩子的方法、 经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。 和家长的关系相处融洽。 孩子进步了， 家长也来向我致谢。 我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱， 也赢得了家长的信任、鼓励和支持。 对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作 与自己地位平等的人来看待， 当学生犯错误时， 或学习不用心时， 耐心教导对学 生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取 的积极性。使其形成良好的学风。 因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性 都很高。我还配合班主任组织各种集体活动， 积极参加学校组织的各项活动， 丰 富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发 展。 2 精品文档 另外 , 当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。 二、教学为主，认真钻研。 本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作， 为了提高我自身的专业素质，