苏教版五年级数学上册 用字母表示数(二)(优质教案)【新版】.pdfVIP

用字母表示数（二） 教学目标： 1、让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示 数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值。 2、让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过 程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。 3、让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实 际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。 教学重点： 理解用含有字母的式子表示数量关系。 教学难点： 把数代入含有字母的式子求值。 教具准备： 小黑板和教学课件。 教学过程： 一、教学例题1。 1、创设情境，提出问题。 导入：星期天，小明和表妹一起在玩摆小棒的游戏，看，这是他 们摆的小棒。（出示摆的小棒） 提问：你看清楚了吗？你会摆吗？你会接着往下摆吗？一起试一 试。（学生独立操作） 提问：在你摆的过程中，你有什么发现？在小组里互相讨论一下。 反馈，重点引导。 （1）每次增加一个三角形； （2）每增加一个三角形就多用两根小棒。 2、结合旧知解决问题。 引导：下面我们来算一算每次摆小棒的总根数。 同时板书