苏教版五年级数学下册 用直接转化的策略解决问题【新版】.pdfVIP

用直接转化的策略解决问题 教学目标： 1．使学生认识转化的策略，学会用转化的策略分析问题并确定解决 问题的思路，能根据问题的特点采用转化的具体方法解决问题。 2．使学生经历用转化策略解决问题、丰富转化策略体验的过程，感 受知识、方法之间的相互联系，体会转化的思想方法，积累数学 活动的基本经验，发展思维的灵活、敏捷等品质。 3．使学生在获得策略体验的过程中，感受转化策略的应用价值，增 强解决问题的策略意识；在解决问题中主动克服困难，获得成功 的体验，培养学习数学的自信心。 教学重点：理解和认识转化的策略。 教学难点：灵活选择具体的转化方法。 课前准备：课件。 教学过程： 一、设置问题 1.谈话引入。 同学们，我们以前已经解决过许多数学问题：今天这节课，我们要进 一步解决新的数学问题，看看通过问题解决能学到什么新的内容。 2．2．创设问题情境。 出示例1 引导：这是两个完全不一样的平面图形，问题是要比较哪个面积大一 些。看一看图形，能不能直接比较出面积大小？请大家仔细观察、积 极思考，看看能不能找到比较的办法。 二、探索获得策略 1．引导思考。 引导：我们观察这两个图形，是两个比较复杂的、不规则的图形， 不能直接比较大小。大家通过