如何提高低年级学生的计算能力(1).docxVIP

如何提升低年级学生的计算水平 听到这句话时 , 一种本能的责任感会油不过生。计算水平的培养是低年级数学教学的主要任务之一 , 增强学生计算水平的培养对其今后的学习有很大的协助。 怎样提升学生计算的准确率呢 ?我认为应主要从下 面几个方面入手。 一、 熟练掌握“ 20 以内加减法” 计算作为数学的一个重要组成部分，在学生的整个学习过程中起着举足轻重的作用。低年级作为关 键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生长远的影响。所以，做好基础 的计算教学工作是值得我们深思的一个问题。教学实践告诉我们，任何复杂的题都是由一个简单的问题组 合而成的。无论是两位数乘除两位数，还是两位数乘除三位数，或其他更复杂的计算题，它们的基础都是 “20 以内的加减法 ”。实践表明，笔算的错误，绝大部分是因为 “ 20 以内加减法 ”不过关，达不到不假思索、脱口而出的水准造成的。如果 “20 以内加减法 ”没有熟练撑握，到了中高年级必然算不快、算不准。所以，为了熟练掌握 “ 20 以内加减法 ”，要增强练习。在刚开始练习时，要求学生说出口算的方法。在算理明、思路清的基础上，适当增加练习的题量，加快练习的速度。为了提升学生的计算兴趣，寓教于 乐，要讲究训练形式的多样化。如：用游戏、竞赛等方式训练；视算，听算；限时口算，自编计算题等。 多种形式的训练，不但提升学生的计算兴趣，还培养学