信息技术在课堂教学中的有效应用的研究总结.docxVIP

《信息技术在课堂教学中的有效应用的研究》阶段性总结 《信息技术在课堂教学中的有效应用的研究》这一课题研究进行了一 年， 2010 年 10 月召开开题会，组建课题实验组，修订并形成了课题研究实验方案。一年来由于领导的高度重视，在学校科研室的大力支持下，在课题教师的共同努力下，小组采取了切实可行的工作措施，同时也做了大 量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期的效果 ,圆满完成了本阶段的研究任务。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，特对本阶段的研究工作总结如下： 1、确定课题研究方向，制定研究计划 本小组成员针对实际情况， 填写《申请表》、制定《2010 题研究计划》，提出《 2010 题研究工作草案》和具体的操作步骤。经课题研究小组讨论， 我们将课题分为 “网络环境下基于任务的自主学习模式”、 “网络环境下基于协作任务的自主学习模式”的研究。以信息技术课堂教学为载体，借助课 堂记录表，采用行动研究法，开展以“游戏式教学”为主体的教学实践活动。2、加强师资培训，提高科研能力 进行了学习培训。本年度，课题组成员学习了《新课程——使用课堂 教学艺术》、《有效教学——理念与实践》 。教师通过相互学习、讨论，提高 了对实施网络化教学研究课题的认识，转变更新了教育观念，了解熟悉了 课题结题的实施方案、步骤、规范要求，提高了教师科研能力。通过报刊、 杂志、网络、媒体等渠道收集资料和