LTE无线核心网 参考资料 第11讲-教学设计-物理层.docVIP

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 课程名称 LTE无线及核心网应用与维护 授课时数 2 累计课时 22 授课日期 授课地点 授课班级 课题 模块3：LTE协议原理 任务1：物理层 教学目标 知识目标 1. LTE帧结构 2.物理资源 技能目标 能区分FDD LTE和TD-LTE的帧结构 态度目标 （1）严谨认真的学习态度 （2）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （3）培养学生学习的主动性、创造性 （4）培养学生观察问题、思考问题、分析问题的综合能力 教学重点 LTE帧结构、物理资源 教学难点 物理资源 教学资源 多媒体教学设备 教学参考书 丁奇《大话无线通信》 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学环境、教学方法、资源 时间 6S管理与考核 （1）教师进行课堂点名。 （2）检查是否将食物带入教室。 考核 5 讲解与 演示 —— LTE的帧结构 一、帧结构 1、FDD LTE 每个10ms无线帧被分为10个子帧 每个子帧包含两个时隙，每时隙长0.5ms Ts=1/(15000*2048) 是基本时间单元 任何一个子帧即可以作为上行，也可以作为下行 2、TD-LTE 每个10ms无线帧包括2个长度为5ms的半帧，每个半帧由4个数据子帧和1个特殊子帧组成 特殊子帧包括3个特殊时隙：DwPTS，GP和UpPTS，总长度为1ms 支持5ms和10ms上下行切换点 子帧0、5和DwPTS总是用于下行发送 讲授、列举、示例、图片、对比 25 思考与 练习 1、TDD-LTE的每个无线帧包括2个长度为_______的半帧，每个半帧由_____个数据子帧和_____个特殊子帧组成。 2、特殊子帧的时间长为_______，由_______、______、________组成。 3、FDD-LTE的每个无线帧包含_____个子帧，每个子帧包含_______个时隙，每个时隙时间长为_______。 分组教学法 10 讲解与 演示 —— LTE的物理资源 二、LTE物理资源分配 1、RE/RB 2、资源分组 讲授、图片、对比 25 思考与练习 1、一个RB包含多少个RE？ 2、一个REG包含多少个RE？ 3、 在一个时隙中，若放置常规CP的符号，可放置_____个符号，若放置扩展CP的符号，可放置_______个符号。 分组教学法 10 课堂 测试 蓝墨云班课测试 测验 10 课堂 小结 （1）LTE帧结构 （2）物理资源 归纳 总结 5 课后 小结