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做一个热爱劳动的人 同学们： 早上好！今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。 “人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。 ”这是我国著名教育家陶行知对 劳动生动的解说。 劳动对于每个人成长的意义非常重大。 伟大的共产主义先行者马克思说过， 劳动才是人的第一需要。 我们在学校学到的无穷知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦 劳动的结果。我们应付诸行动， 相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富。 对于 我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中， 我们可能会遇到 许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不 会那么轻易地被困难所打败。大家要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。 我们所获得的知识都 是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。 有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后， 哥哥只给了弟弟一把锄头，就 把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥 霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥 到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问： “你离家时 只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？ ”弟弟笑着说： “是 啊，爸妈给了我两棵摇钱树。 ”哥哥忙问： “摇钱树？在哪儿？ ”弟弟伸出手说： “这就是 —— 每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。 ”原来弟弟的幸福 生活来自于辛勤的劳动。 同学们，小故事里蕴含大道理， 纵观人类历史，是劳动使人直立行走， 是劳动掘开了文 明的井泉，而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。 环顾自己身边，到处都是劳动者的劳动成果：整洁的街道是环卫工人的劳动成果 ;美观 的绿化带是园林工人的劳动成果 ;安全有序的交通秩序是交警的劳动成果 ;我们的文化素养和 道德修养是老师教育的劳动成果 ;洁净的教室是值日生认真清洁的劳动成果 ;还有商场的售货 员、理发店的理发师、公交司机等等，他们用自己的劳动为我们的生活增添了光彩 ;用自己 的汗水给我们的生活带来方便和温馨 ;我们不能一味的享受这些劳动成果， 更应该尊重他们， 尊重这些平凡岗位上的劳动者 ;尊重他们日复一日平凡而伟大的劳动。 我们学校是一所崇尚劳动的学校， 学校今日的成就， 是全体师生辛勤劳动的结果。 但令 人稍感遗憾的是， 还是有个别同学不愿劳动、 厌恶劳动。 在学校， 不见他们打扫卫生的身影， 却见他们乱丢乱扔的陋习。 没有他们勤奋学习的情景， 却有他们扰乱课堂的记录。 在这些同学身上，懒惰的毒虫正啃噬着他们的身体和灵魂。今天，在五一国际劳动节即将来临之际， 我希望全体同学， 端正劳动观念， 以辛勤劳动为荣， 以好逸恶劳为耻， 做一个热爱劳动的人。 做一个热爱劳动的人， 要求我们自己的事情自己做。 无论在学校还是家庭都要有自己的 劳动岗位， 承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务，是爱劳动的表现。 班级 的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现。 做一个热爱劳动的人，还要求我们尊 重他人的劳动。 我们不会认为， 一个在课堂上打瞌睡、 一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一 个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。 同学们， 中华民族是热爱劳动的民族， 劳动创造了五千年的灿烂文化， 劳动创造了中华 民族的传统美德。让我们秉承这种美德， 用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果， 永远 做一个热爱劳动的人。