苏教版八年级生物下册教学设计 免疫教案.pdfVIP

《免疫》教学设计 二课时 ◆ 教材分析 “免疫”是第九单元第二十五章第三节的内容，本节课涉及的概念多，名词多，又不较抽象， 学生不易理解。所以在课堂上应尽量采取淡化概念、联系生活、等方式激发学生的学习兴趣。 通过组织学生观看Flash动画、卡通图片、激发学生课上深入学习的热情，加深学生的理解， 锻炼学生观察、思考的能力，再根据学生年龄特点，激发学生学习生物的热情，营造宽松、 自由的学习氛围，使学生能创造性的学习，提高解决实际问题的能力，形成关注社会的意识。 课堂上给学生提供展示自己的机会，学会合作学习，学会分享快乐，让他们在民主和谐的课 堂氛围中获取知识。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1.描述人体的免疫功能 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 3.说明计划免疫的意义 【过程与方法目标】 培养学生运用所学的知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。 锻炼学生对资料的收集、分析及处理能力。 【情感态度价值观目标】 1、让学生懂得健康的生活，珍爱生命。 2、关心他人的情感，树立远大志向。 3、对理论想强的知识，教师的语言尽量要贴近现实，尽量让学生接纳，创设和谐的师生关 系，有利于