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大班体育《钻洞洞》 教学目标： 1．探索利用身体的不同部位表现出不同的造型的洞洞，并练习用大小不 同的球和身体钻洞洞，发展身体灵敏性。 2．在活动中体验与同伴合作的 乐趣，提高自信心和成功感。教学准备：大小不同的球若干游戏过程： 一、准备活动 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小 脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一 蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、游戏──变洞洞 1．做个小洞洞师：看我的用手指变出了什么？（小洞洞）瞧，我又变出 了什么？（大洞洞）请你数一数我用身体变出了几个洞洞。 2 ．你会变出 和我不一样的洞洞吗？（幼儿自由变洞洞）三、游戏──钻洞洞 1．（出示 纸球）瞧，我这里有纸球，谁能变一个洞洞让我的纸球钻过去。幼儿自由 做洞洞教师用纸球钻洞洞。 2 ．两人合作钻洞洞：一人做洞洞一人用纸球 钻洞洞。 3 ．（出示篮球）我这里有一个篮球，说一说要做一个什么样的洞 洞能让篮球钻过去啊？ 4．幼儿做洞洞教师用篮球钻洞洞。 5．合作玩篮球。 6．（出示大球）瞧，我这里还有一个这样的球，想一想我们要做一个什么 样的洞洞让这个最大的球钻过去？（引导幼儿合作做出大洞洞） 7．3—4 人一组合作做洞洞一人钻洞洞（轮流游戏） 8 ．找好朋友钻洞洞教师提问： 钻洞洞的游戏好不好玩？那小朋友想不想玩玩用身体钻洞洞的游戏呢？ 你们想不想试试让其他小朋友钻自己变出来的洞洞啊？请每个小朋友找 一个好朋友，商量好谁来摆洞洞，谁来钻洞洞，我们来试一下，好不好？ 第 1页 / 总共 12页 结束：今天我们玩了很多钻洞洞的游戏，你们开不开心啊？那我们回去跟 其他班的小朋友也来玩一玩好不好？四、放松活动谢谢我的小手挥一挥， 谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股， 再见！ 教学目标： 1．探索利用身体的不同部位表现出不同的造型的洞洞，并练习用大小不 同的球和身体钻洞洞，发展身体灵敏性。 2．在活动中体验与同伴合作的 乐趣，提高自信心和成功感。教学准备：大小不同的球若干游戏过程： 一、准备活动 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小 脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一 蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、游戏──变洞洞 1．做个小洞洞师：看我的用手指变出了什么？（小洞洞）瞧，我又变出 了什么？（大洞洞）请你数一数我用身体变出了几个洞洞。 2 ．你会变出 和我不一样的洞洞吗？（幼儿自由变洞洞）三、游戏──钻洞洞 1．（出示 纸球）瞧，我这里有纸球，谁能变一个洞洞让我的纸球钻过去。幼儿自由 做洞洞教师用纸球钻洞洞。 2 ．两人合作钻洞洞：一人做洞洞一人用纸球 钻洞洞。 3 ．（出示篮球）我这里有一个篮球，说一说要做一个什么样的洞 洞能让篮球钻过去啊？ 4．幼儿做洞洞教师用篮球钻洞洞。 5．合作玩篮球。 6．（出示大球）瞧，我这里还有一个这样的球，想一想我们要做一个什么 样的洞洞让这个最大的球钻过去？（引导幼儿合作做出大洞洞） 7．3—4 人一组合作做洞洞一人钻洞洞（轮流游戏） 8 ．找好朋友