初中写作新视点(十八)小方法,大作用——多学几种结构方法.pdf

初中写作新视点 （十八）小方法，大作用 —— 多学几种结构方法 小方法，大作用——多学几种结构方法【目标取向】●在掌握了两种文章 结构方法的基础上，再了解几种结构方法。●了解这些方法的作用及运用 方法。 【问题描述】问题描述一老师教了我们很多文章结构，我认为把其 中一种写好就行了，有必要样样精通吗 ? 问题描述二我写文章时结构有些 死板，“一根筋”，老师说我的形式太单一，我应该怎么办 ?有哪些方法 可以使用呢 ? 问题描述三我自认为文章内容是很丰富的，可是写着写着就 乱了，不知说到哪里了， 下面又该说什么， 怎样才能解决这个问题呢 ? 【方 法指导】美妙的乐曲，无非是七个音符的组合；美味的佳肴，无非是油盐 酱醋的合理调配。写文章也是如此，同样的题材，同样的主题，由于结构 不同，产生的表达效果就很不一样。不少同学的作文，内容还不错，但由 于层次不清， 线索不明， 读者无法清晰地领略文中的奥妙。 如果结构严谨， 线索清晰，甚至运用比较巧妙的结构方式，那就能取得意想不到的效果。 1．一字立骨整篇文章只用一个字或一个词来统领全文，使之成为全文的 凝聚点，使文章重点突出、材料集中、线索清晰。这一个字，要能集中地 体现文章的主题思想，成为全文的凝聚点。人们常称这个字为“文眼”， 为“主心骨”，古人称为“千万语所托命”，“笔头上担得千斤”，可见 这字的分量。运用一字立骨，必须全力寻找，提炼这个能概括众多事物共 同特征的字。 2 ．列小标题列小标题，就是给文章的各个相对完整意义的 段加上一个题目、简洁的标题，以揭示或提示段落的内容，从而使文章要 第 1页 / 总共 62页 点清晰、层次分明。运用小标题，不仅仅使文章结构起了变化，实际上它 影响到文章的整体构思。它对形成文章的思路，精心安排篇章都具有重要 的作用。拟小标题有哪些要求呢 ?小标题必须做到提纲挈领。小标题是段 落最精练最集中的特殊的概括形式，因此拟小标题必须抓住文章内容的要 点或特征，让读者一看就能达到“望文生义”或粗知大意的效果。有一篇 习作《上海在变》 ，文章的小标题分别引用了爷爷、父亲、“我”的话语 作为标题：“久违了，老兄弟”、“时代在前进”、“这算得了啥”，写 出了祖父——一个回归祖国的老华侨的慨叹，父亲的骄傲和“我”的远大 抱负。小标题必须要言简意赅。小标题是段落的题目，字要少，意要丰， 义要明。 前面提到 《上海在变》引用人物话语仅五六个字。 有一篇题为 《春 节看电视》的作文，小标题为：欢乐篇、建设篇、温暖篇，仅三字。一篇 题为《我战胜了自己》的作文，有三个小标题，每个小标题竟只是一个标 点符号，即问号 (?) 、省略号 ( ……) 、感叹号 (!) ，真是言简意赅之至了。 小标题必须有内在逻辑关系。根据文章内容，小标题之间可构成并列和递 进两种关系。反映事物各个方面的构成并列关系，如《我家的书桌》的小 标题为：爸爸的书桌，妈妈的书桌，我的书桌。又如一篇题为《我》的习 作，其三个小标题为：爱笑，爱哭，爱幻想。从三个侧面反映出人物的个 性。在拟小标题时必须细细琢磨内在的逻辑关系，或并列，或递进，属并 列关系的几段内容应当在同一级概念上，属递进关系的要能反映出事物发 展变化的线索。 【实践训练】评一评说说文章在材料的排列、小标题的运 用上有什么特点。 我的零用钱“啪哒”，又一个硬币喂了“小猪”。看 着被平时的零用钱一点点养壮了的“小猪”，我的心里产生了一个个的希 第2页 / 总共 62页 望。用“小猪”肚里的零用钱买几本参考书 ?不，买参考书的钱妈妈会慷 慨解囊的。那买一双漂亮的红皮鞋 ?不，皮鞋已经有好几双了。那买…… 嗨! 反正这些钱得用在关键处。生日用“猪”明天，奶奶和爷爷要做六十 大寿。我一定要送些礼物给他们。可是，钱从哪儿