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有趣的五官及反思与推进 小班主题科学活动 : 我真能干 ( 系列活动之一 : 有趣的五官 ) 活动目 的:1 、感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣。 2 、 尝试对五官进行组合设计 , 体验创造的乐趣。 3、懂得保护自己的五官。 活动准备 : 准备多媒体设计五官的课件，镜子，脸型轮廓底 版 , 笔 , 五官拼图。 指导要点 : 一、游戏 : 《指五官》，教师说出一 个五官的名称 , 请幼儿迅速地指出。二、照镜子 : 请幼儿对着镜子照照自己 的脸 , 说说看到了什么 , 它是什么样子的 ; 看一看自己身边小朋友的五官长 在什么地方和自己的五官一样吗。三、设计五官：教师和幼儿一起运用多 媒体设计五官的课件进行设计 . 四、分组活动 :1 、在科学区提供五官的拼 图, 请幼儿根据自己的经验将五官摆在正确的位置上 .2 、在美工区提供幼 儿五官轮廓图 , 笔 , 让幼儿画五官。 3、提供省编活页资料中的五官贴纸， 让幼儿将五官贴在相应的位置上。 反思与推进： 本活动在实施过程中发现： 小朋友在初步探索阶段无法保持一定时间的兴趣，比较随意，没有观察到 自己的五官反而注意到了其他无关的信息。究其原因一是教师提供的镜子 过大；二是提的问题不够开放；三是缺少小结谈话。其次，在运用多媒体 课件进行设计活动时， 小朋友的积极性很高， 但因没有做到人手一台电脑， 所以在时间上不紧凑，较拖拉，导致影响了孩子们的兴致。因此针对存在 的问题，我们将计划进行了重新的调整，内容如下： 活动目的 :1 、感受 和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣。 2 、尝试对五 官进行组合设计 , 体验创造的乐趣。 3、懂得保护自己的五官。 活 第 1页 / 总共 14页 动准备 : 多媒体设计五官的课件、人手一面小圆镜、脸型轮 廓底版、笔、五官拼图。 指导要点 : 一、游戏《摸五官》 ，请幼 儿闭上眼睛用手摸一摸自己的脸。二、照镜子 :1 、请幼儿对着镜子照照自 己的脸 , 说说看到了什么 , 它是什么样子的 ; 看一看自己身边小朋友的五官 长在什么地方和自己的五官一样吗。 2、分享体验，小结谈话。三、设计 五官：教师和幼儿一起运用多媒体设计五官的课件进行设计。四、分组活 动 :1 、在科学区提供五官的拼图 , 请幼儿根据自己的经验将五官摆在正确 的位置上。 2、在美工区提供幼儿五官轮廓图 , 笔, 让幼儿画五官。 3、提供 省编活页资料中的五官贴纸，让幼儿将五官贴在相应的位置上。 小班主题科学活动 : 我真能干 ( 系列活动之一 : 有趣的五官 ) 活动目 的:1 、感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣。 2 、 尝试对五官进行组合设计 , 体验创造的乐趣。 3、懂得保护自己的五官。 活动准备 : 准备多媒体设计五官的课件，镜子，脸型轮廓底 版 , 笔 , 五官拼图。 指导要点 : 一、游戏 : 《指五官》，教师说出一 个五官的名称 , 请幼儿迅速地指出。二、照镜子