细胞的衰老与凋亡教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《细胞的衰老与凋亡》教学设计 课题名称_细胞的衰老与凋亡____设 计 者_____乌兰__________ 单 位__鄂伦春中学_______________授课年级_ 高一_____________ 细胞的衰老与凋亡 1课时 章节名称 学 时 描述细胞衰老的特征，简述细胞凋亡与坏死的区别。 课标依据 知识目标：通过人外部形态的观察，让学生们描述细胞衰老的特征； 区别细胞衰老与个体衰老的关系； 教学目标 掌握细胞凋亡的意义； 掌握细胞凋亡与坏死的区别。 能力目标：学生针对具体问题开展讨论，提出质疑，培养合作、交流、讨论解 决问题的能力； 通过对所展示实例的提问，培养学生提取有用信息的能力及语言 表达能力。 情感目标；体验自然科学的价值；增强学生学习生物学的兴趣和珍爱生命的情 感。 内容分析 本节主要讲述衰老细胞和凋亡细胞的特征，通过本节的学习，要求学 生能通过自学，讨论以及习题巩固牢牢掌握这些内容。 项 目 内 容 对 策 了解个体衰老与细胞衰老的关系； 讲练结合 教学重点 了解细胞衰老的特征; 细胞凋亡的概念理解。 理解细胞衰老和凋亡是细胞生长中 运用多媒体突破方法。 教学难点 的正常现象； 细胞衰老和细胞坏死的区别。 学生课前需要 做的准备工作 预习教材做练习册中预习部分的习题。 教学环节 教师的活动 学生的活动 媒体的应用 设计意图 学习必备 欢迎下载 每个生物个体 都要经历出生、生 导入新课 长、成熟、繁殖、 衰老直至最后的死 演 激 课 亡，生物体内的细 示 发 胞也是一样，要经 图 兴 过增殖、分化、衰 思 片 趣 堂 老和凋亡。前面我 考 们已经学习了细胞 的增殖和细胞的分 教 化，今天我们就来 学习第三节，细胞 的衰老和凋亡。 学 课件演示图 师生 过 片 共同分析 问题一：婴儿体内 有。老人体内的衰