苏教版五年级下册数学教案 分解质因数.pdfVIP

第6课时 分解质因数 教学内容： 苏教版义务教育教科书数学》五年级下册第 38 页例 7、例8 和“练一练” “你知道吗’’，第39～40 页练习六第4～8 题和“你知道吗”。 教学目标： 1．使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解 质因数；了解可以用短除法分解质因数。 2．使学生经历探索分解质因数的过程，理解分解质因数的方法，掌握分解 质因数的技能，发展分析、推理等思维能力，进一步提升数感。 3．使学生主动参加探究活动，在探索分解质因数的过程中获得成功，相信 自己能学会数学，产生学好数学的信心。 教学重点： 学会分解质因数。 教学难点： 认识分解质因数的过程。． 教学过程： 一、认识质因数 1．写出算式。 要求：你能把5 和28 分别写成两个数相乘的形式吗？自己写一写。 交流：你是怎样写的？(板书：5=1×5 28-1×28 28=2×14 28=4×7) 2．认识质因数。 引导：在这些算式中，哪些数是5 的因数？哪些数是28 的因数?5 和28 的这 几个因数中，分别有哪些是质数？同桌互相说一说。 交流：能把你们的意见和大家分享吗？ 明确：