幼儿园教育幼儿园教育中班秋季工作计划规划方案.docxVIP

幼儿园中班秋季工作计划 幼儿园中班秋季工作计划 经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。 在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。 待加强的工作： 要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力 第 1 页 共 27 页 和 大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激 发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性 及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注 意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教 师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢 画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台 阶。 二、班级工作措施 : 1 、建立民主、平等的伙伴式师生关 系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态 度、需要等 , 并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的 愉快，形成安全感和信赖感。 2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际 行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将 问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引 导下自己解决问题。 3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、 讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起 他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足 幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。 4、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保 证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内 第 2 页 共 27 页 容，体现师幼共创。在游 戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。 三、家长工作 1 、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识： 要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。 2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加 “开放活动”“社会活动”“家长助教活动 ”等，参与幼儿 园一日活动的交流。 四、保育工作 1 、进一步提高教师的保育意识，和保育员 一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环 境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子 晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换 活动材料。 第 3 页 共 27 页 4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照 顾幼儿 ( 大便、进餐、午睡、喝水、疾病等 ) ，不让家长把脏 被子脏床单带回家，鼓励幼儿自己的事情自己做。 5、察言观色，注重幼儿的心理活动 ，发现问题及时解 决。 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划， 把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步 ; 在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中 学”，提高 幼儿的学习兴趣 ; 并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身情况制订了以下计划： 一、 班级情况分析： 我班现有幼儿 44 名，男子 28 名，女 16 名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活 第 4 页 共 27 页 是快活而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月