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站在教学角度思索随班就读教育 房山区长沟中心校 王立颖 新的课程标准强调：教育要而向全体学生，这其中也包括随班就 读学生。但是，由于他们的智力发展较慢，学习上有些吃力，跟不上 正常的教学节奏，而且他们为数极少，因此，我们在教育教学过程中 对他们并不是特别的重视。长此以往，这些迟开的花朵就有些枯萎了。 那么，在课程改革浪潮中，作为教师，我们该如何加强对随班就读生 的管理呢？我想这就更需要我们用心去思考、去实践，并在实践中不 断的积累经验。 一、树立正确的观念，营造良好的氛围 随班就读是特殊教育的一种模式，它应是素质教育的一个重要组 成部分。在现实教育中，我们经常会嘴上一套，行动上却做不到，对 特