山中访友教案课堂实录.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 山中访友教案课堂实录 山中访友这篇文章是怎样描写这个访友的过程的?作者想要表达什么中心思想?教师应该做好教案好好知道同学们。跟着我一起来看看，希望对您有用。 第一课时 师：同学们，昨天我们随作者一起认识了山中的几个朋友，这节课我们再到山中一游，去认识更多的朋友。请自读第五自然段。 (生自读。) 师：作者又认识了哪些朋友? 生：山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。 师：找得很好，那请再读一读此段看自己能否有新发现。 生：这几句用了排比的修辞手法。 生：这几句写的都是作者给山中朋友打招呼。 生：这几句写的很美，像诗一样。 师：那咱们就把这几句变成诗的形式再读读好吗? (出示变成诗后的句子，生齐读、自读、教师范读。) 师：大家读得这么认真。那山中只有这些景物吗?想想还有哪些景物? 生：小鸟、花、草 师：刚才有同学说这几句写的都是作者跟山中的朋友打招呼，那你们想不想也给山中的好朋友打个招呼?请试着说一说。 (学生自已动口说，有的还动笔写。以下是摘录学生的部分句子。) 生1：你好，青翠的大树，你撑开绿色的巨伞，是要我在下面乘凉吗? 生2：你好，美丽的蝴蝶，你扇动着翅膀，是邀我与你一起共舞吗? 生3：你好，顽强的小草，你不断地向