2020年秋人教版九年级上数学课件 24.2.2 直线和圆的位置关系.pptVIP

葫芦岛第六初级中学 直线与圆的位置关系 直线与圆的 位置关系 图形 公共点个数 公共点名称 直线名称 2个 交点 割线 1个 切点 切线 0个 相离 相切 相交 位置关系 公共点个数 填一填： 根据上面观察的发现结果，你认为直线与圆的位置关系可以分为几类？你分类的依据是什么？分别把它们的图形在草稿纸上画出来.   相交 相切 相离 d 5cm d = 5cm 0cm≤d 5cm 2 1 0 练一练： 刚才同学们用直尺在圆上移动的过程中，除了发现公共点的个数发生了变化外，还发现有什么量也在改变？它与圆的半径有什么样的数量关系呢？ 怎样用d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢？ O d 直线和圆相交 d r 直线和圆相切 d= r 直线和圆相离 d r 数形结合： 位置关系 数量关系 （用圆心O到直线的距离d与圆的半径r的关系来区分） o o o 公共点个数 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？ (1) r=2cm；(2) r=2.4cm； (3) r=3cm． 分析：要了解AB与⊙C的位置关系，只要知道圆心C到AB的距离d与r的关系．已知r，只需求出C到AB的距离d. 例题 解：过C作CD⊥AB，垂足为D. 在△ABC中， AB= 5. 根据三角形的面积公式有 ∴ 即圆心C到AB的距离d=2.4cm. 所以 (1)当r=2cm时, 有d r, 因此⊙C和AB相离. d 记住：斜边上的高等于两直角边的乘积除以斜边. （2）当r=2.4cm时,有d=r. 因此，⊙C和AB相切. d （3）当r=3cm时，有dr， 因此，⊙C和AB相交. d .O .O .O .O .O 1.看图判断直线l与⊙O的位置关系？ (1) (2) (3) (4) (5) 相离 相交 相切 相交 注意：直线是可以无限延伸的． 相交 2.在Rt△ＡＢＣ中，∠Ｃ＝９０°，ＡＣ＝６厘米，ＢＣ＝８厘米，以Ｃ为圆心，为r半径作圆，当r＝２厘米 ，⊙Ｃ与直线ＡＢ位置关系是 ，当r＝4.8厘米，⊙Ｃ与直线ＡＢ位置关系是 ，当r＝５厘米，⊙Ｃ与直线ＡＢ位置关系是 。 3.已知: ⊙O半径为4cm，若直线上一点P与圆心O距离为6cm，那么直线与圆的位置关系是 （ ） A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 无法确定 4.⊙O直径是8，直线l和⊙O相交，圆心O到直线l的距离是d,则d应满足（ ） A. d＜8 B. 4＜d＜8 C. 0 ≤d＜4 D. d＞0 相离 相切 相交 D C 5．直线和圆相交，圆的半径为r,且圆心到直线的距离为5，则有（ ） A.r 5 B. r 5 C. r = 5 D. r ≥ 5 6. ⊙O的半径为5,直线l上的一点到圆心O的距离是5，则直线l与⊙O的位置关系是（ ） A. 相交或相切 B. 相交或相离 C. 相切或相离 D. 上三种情况都有可能 B A 已知⊙O的半径r=7cm,直线l1 // l2,且l1与⊙O相切,圆心O到l2的距离为9cm.求l1与l2的距离. 解：（1） l2与l1在圆的同一侧： m=9-7=2 （ cm ） （2）l2与l1在圆的两侧： m=9+7=16 （ cm ） 直线与圆的位置关系 定义 性质 判定 相离 相切 相交 公共点的个数 d与r的数量关系 定义法 性质法 特别提醒：在图中没有d要先做出该垂线段 相离:0个 相切：1个 相交：2个 相离:dr 相切:d=r 相交:dr 0个：相离；1个：相切；2个：相交 dr：相离 d=r:相切 dr：相交 课堂总结