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中班数学相邻的数教案反思 中班数学相邻的数教案反思主要包含了活动设计背景， 活动 目标，教学重点、 难点，活动准备， 活动过程， 教学反思等内容， 学习相邻的数，了解相邻数之间的关系，通过相邻数的学习， 懂 得邻居之间要相互帮助， 养成团结他人， 助人为乐的良好的行为 品质，适合幼儿园老师们上中班数学活动课， 快来看看相邻的数 教案吧。 活动设计背景 幼儿的知识涵盖面和认知水平可能会因为区域的差异 而有所不同，而我们所面对的农村幼儿与市直幼儿就更不一样 了，所以，我针对农村幼儿的个体情况，在活动中我以生活中实 际为主进行教学， 利用生活中的邻居来进行相邻数的教学， 这样 就能更有效地进行教学活动。 活动目标 1、学习相邻的数，了解相邻数之间的关系。 2、通过相邻数的学习，懂得邻居之间要相互帮助，养 成团结他人，助人为乐的良好的行为品质。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 － 1 － 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 掌握相邻的数，知道相邻的数之间相差 1。 活动准备 1、 数字卡片 2、 小动物的家卡片 活动过程 一、教师导入 1、 小朋友们，我们每一个小朋友家都会有邻居， 那么 你们来说一说，你们家的邻居都有谁？ 2、 通过教师的提问进入相邻数的学习。 二、学习相邻数 1、 教师出示 1～ 10 的数字卡片，由幼儿读数