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精品资料欢迎阅读 篇疫情期间学生心理健康教育工作总结 （推荐） 篇 疫情期间学生心理健康教育工作总结 （推荐） 篇一 面对新冠肺炎疫情的发展， ** 学校持续关注学生的心理 动态，积极做 好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以 良好的心态迎接疫情后的春暖花开。 是完善居家全天计划。停课不停学，教师及时跟进，指导学生 和家长一起细化每天计划，合理安排自己的生活，努力做到按时学 习、睡眠充足、适度锻炼等，让学生重回学校规律生活。 二是丰富网络教学内容。学校在制定网络教学计划时， 除了安 排各级教育资源平台课程外，还把疫情防控知识、爱 国感恩教育、生命安全和心理健康教育等纳入其中 。通过综 合学习，进一步提升学生在疫情中的心理承受能力。 三是强化疫情防控指导。要求学生关注科学权威的信息 , 了解 疫情的相关知识和治疗进展，避免消极信息的侵扰。组 织收看中科 院心理所硕士徐芳平的《少年的你一对话疫情》 直播节目，学习自我释放压力知识。同时通过班级 QQ 群、 学习平台等多种形式推送防疫的心理知识，进行科普宣传。 教育学生面对疫情不恐慌，做好自我防护，积极应对疫情。 四是推进师生互动沟通。教师收集学生遇到的心理问 题，接受 需要帮助的学生咨询，及时为他们答疑解惑，减轻 疫情对学生心理 1 精品资料欢迎阅读 的干扰和可能造成的心理影响，帮助学生顺 利度过危机时期。 篇二 突如其来的新冠肺炎疫