青岛版小学数学四年级上册第三单元教案.docVIP

课题： 三位数乘两位数 主备人： 教学内容： 信息窗1 复 案 修 改 教学目标：1、在解决实际问题的过程中，学习两位数乘一位数的口算和整百乘整十数的口算。 2、能正确熟练地进行口算。 3、培养学生提出问题解决问题的能力，体验解决问题策略的多样性 教学重点： 解决实际问题的过程中，学习两位数乘一位数的口算和整百乘整十数的口算。 教学难点： 能正确熟练地进行口算。 教具准备：小黑板 教 学 过 程 创设情境：你知道2008奥运会帆船比赛在哪个城市举行的吗？这节课我们来看清理浮山湾的情况。 提出问题：1、3个月一共挖出多上万吨淤泥？18×3＝ （万吨） 2、这艘船本周已经运走多少吨淤泥？400×20＝ （万吨） 三、探索与尝试 1、18×3＝？（万吨）你能不能试着口算得出结果 2、小组内交流各自的计算方法 3、全班汇报 4、小组合作讨论：400×20=-？（万吨）怎样口算 5、学生汇报：你是怎样想到的？ A：4×2＝8 B：400×2＝800 400×20＝8000 8000×10＝8000 解释与交流 1、18×3＝ 400×20=-这两个算式有什么特点，引导学生说出，两位数乘一位数和整数乘小数 2、这一节课有什么收获？ 五、解释与交流 1、口算：14×3 49×2 30×300 12×5 16×4 100×70 200＋30 2、实际应用：自主练习第五题 教 学 反 思 课题： 三位数乘两位数 主备课人： 教学内容：31---33页相关练习 复 案 修 改 教学目标 ：1、进一步掌握两位数乘一位数，整百数乘整十数口算的基本方法，提高解决实际问题的能力 2、能寻找出最佳或最适合自己的旅游线路，培养学生优化策略的思想方法，体验估算在实际生活中的广泛应用。在解决简单问题的过程中体验数学与生活的联系，感受数学价值。 3、在解决简单问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学价值。 教具准备：小黑板： 教 学 过 程 一、基本练习：1、口算下列各题 30×4 10×50 400×7 24×4 200×4 49×2 30×30 5×80 2、交流时抽取 60×5 24×4 30×30三个题目让学生说说思考过程，在引导学生说一说两位数乘一位数，整百数乘一位数，整十数乘整十数的口算方法。 3、我们已经学习了两位数乘一位数，整百数乘一位数，整十数乘整十数的口算和估算。这节课我们一起来应用相关知识，解决生活中的实际问题，大家有兴趣吗？ 二、实际应用 1、自主探究教材第31页5题。（1）如果你和爸爸妈妈选择了九仙山，五莲山二日游，需要多少钱？（2）如果你们全班同学到田横岛一日游，大约需要多少钱？（3）5人结伴旅游，现有1000元，选择哪条路线比较合适？ 2、小组讨论，交流解决问题的方法(1)刚才同学们仍在笑组内交流都很认真，都能够积极发表自己的不同意见，现在说一说自己的想法和解法。200＋200＋200＋＝600 200×3＝600 （2）如果我们全班同学到田横岛一日游，大约需要多少钱？你是怎样想的又是怎样解决的呢？根据全班的人数和价格，80×60＝4800 （3）选择龙口南山二日游，需要钱200×5＝1000选择青云山民俗园一日游和田横岛一日游需要钱（100＋80）×5＝900选择青云山民俗一日游需要钱（100＋90）×5＝950 元，选择田横岛一日游和即墨温泉一日游需要（9080）5850通过交流解决学生答案不唯一性。 三、拓展练习 1、完成自主练习第6题，学生独立完成后，在班内交流，集体订正，订正时注意指导学生第（2）小题解决方法：250除以10，也可以用220除以10 2、完成自主练习第7题，学生独立完成后，在班内交流，集体订正 3、完成自主练习第9题，学生自主完成后，重点交流凑十法。 4、一头奶牛一天大约可以挤奶30千克，照这样计算，300头牛一天大约可挤奶多少千克？ 5、学校买了42包笔记本，每一包有20本，一共买来多少本？ 4------5小题学生自主完成后，集体订正。 教 学 反 思 课题： 三位数乘两位数 主备人: 教学内容：信息窗2 我为奥运种棵树 复 案 修 改 教学目标：1、学习三位数乘两位数的估算 2、能正确熟练地进行估算 3、在解决实际问题的过程中，体会估算在生活中的作用 教学重点：学习三位数乘两位数的估算 教学难点：能正确熟练地进行估算 教具准备：小黑板 教 学 过 程 创设情境：出示情境图：青岛市免费发放树种，倡议市民为奥运种树