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课程基本信息
课例编号
学科
科学
年级
三
学期
上
课题
冰融化了
教科书
书名:科学
出版社:教育科学出版社 出版日期:2019年 7 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
科学概念目标
当环境温度高于0℃时,冰开始融化。
冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是水的状态发生变化的重要因素。
科学探究目标
给冰块加热,观察冰块的变化。
观察并记录冰融化成水的变化过程。
科学态度目标
初步感受、体验物质状态变化的可逆性。
养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度,意识到细致的观察能获得更多的发现。
科学、技术、社会与环境目标
在自然环境里,水蒸气、水、冰三态共存,水的三态之间可以互相转化。
课前学习任务
学习准备:一块冰、两个大小不同的容器、一根吸管、一杯热水。
思考:固体状态的冰在什么条件下可以重新变成液体状态的水呢?
课上学习任务
【学习任务一】
冰融化过程观察记录表
冰融化前
冰融化一半
冰完全融化
【学习任务二】
用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系。
水
水蒸气 冰
【学习任务三】
下节课的学习准备:一些食盐,一杯清水,一根小棒,一把小勺。
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