统编语文八年级上册第四单元同步写作指导（附佳作范文展示）.docxVIP

统编语文八年级上册第四单元同步写作指导 写作指导 教育部编写义务教育新课程标准教科书语文八年级上册第四单元习作：语言要连贯 写作实践要求：一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写（文字略）。 二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日氛围，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以“节日”为题，写一篇散文。不少于500字。三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。 学生课本上写作指导 语言要连贯 写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，不能前后脱节、条理混乱 读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗? 四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水直漾到脚边，却又缓地回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的、它轻轻地拍着石岸。 连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提用的要求。无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连，就可能给读者的理解带来困难。 要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子，随兴想到什么就写什么。例如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡枞，干巴菌、鸡油等，还穿插了一个坐火车捡鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读