统编语文七年级上册第四单元同步写作指导（附佳作范文展示）.docxVIP

统编语文七年级上册第四单元同步写作指导（附范文展示） 第四单元写作： 思路要清晰 写作实践： 一、如果以《____二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。 二、以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。 三、你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对_____的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。 课本上引语和指导 思路要清晰 “思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从 什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。“(叶圣陶)“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。 我们学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如《再塑生命的人》是按时间顺序展开思路的，回忆课文内容，填写下面的表格。 “我”与莎莉文小姐第一次见面平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维会得到锻炼，表达也会清晰、有条理。那么，有什么方法能让作文思路清晰呢？可以从以下方面人手。 一、整体构思。看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这 时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再