统编语文八年级上册第五单元同步写作指导（附佳作范文及点评）.docxVIP

统编语文八年级上册第五单元同步写作指导（附范文及点评） 第五单元写作： 说明事物要抓住特征 写作实践要求： 一、利用下面的材料（略），抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。 二、在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某种建筑。题目自拟，不少于500字。 三、我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以“我的生活少不了它”为题，写一篇说明文。不少于500字。 学生课本上写作指导 说明事物要抓住特征 世间万物都有各自的特征，要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。回顾一下《蝉》这篇课文，看作者写“蝉的卵”，分别抓住什么特征来写。 抓住事物的特征，要善于观察和比较。既要注意事物的总体面貌，也要观察其部。事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特制注意。还要注意比较，例如同是图书馆，其外观，内部格局会有所不同，在认真现察的基础上，通过比较、把握住所要说明的图书馆的特征，就容易把文章写清楚了。 除了突出每个事物的独特之处，还要注意表现一类事物的共同特点。苏州风林有一百多处，每处园林都有不同的亭轩榭，假山池沼，花草树木也各有特色，型手握找到共同点。叶圣陶通过细致的观察，发现“设计者和