13.4尺规作图（第2课时）-华东师大版八年级数学上册课堂限时训练 (1).docxVIP

13.4 尺规作图（第2课时） 知识点：作已知角的平分线. 重 点：掌握角的平分线作图方法. 难 点：正确写出角的平分线作法. 基础巩固 1. 角平分线的作法(尺规作图)． ①以点O为圆心，任意长为半径画弧，交OA、OB于C、D两点； ②分别以C、D为圆心，大于CD长为半径画弧，两弧交于点P； ③过点P作射线OP，射线OP即为所求． 　 　　　　 角平分线的作法依据的是(　　) A．S.S.S. B．S.A.S. C．A.A.S. D．A.S.A. 2．（2020广西南宁）如图，在△ABC中，BA＝BC，∠B＝80°，观察图中尺规作图的痕迹，则∠DCE的度数为（　　） A．60° B．65° C．70° D．75° 3. 如图，已知∠AOB，用尺规作图作∠AOM＝eq \f(1,4)∠AOB(保留作图痕迹，不写作法，不证明)． 4. 如图，已知∠1、∠2(∠2＞∠1)，求作一个角，使它为2∠2－eq \f(1,2)∠1. 5．填空：作一个角等于已知角α的补角，再作它的角平分线． 作法：如图所示． (1)反向延长____________，则∠_______为∠α的补角； (2)以点O为圆心，以______________作弧交OC于点E，交OB于点F； (3)分别以点E、F为圆心，____________长为半径画弧，在∠BOC内部两弧交于点D； (4)作____________，____________就是所求作的角平分线． 6. 如图，在△ABC中，∠C＝90°. (1)尺规作图：作∠BAC的平分线交BC于点D(不写作法，保留作图痕迹)； (2)已知AD＝BD，求∠B的度数． 强化提高 7．如图，AB∥CD，以点A为圆心，小于AC长为半径作圆弧，分别交AB、AC于E、F两点，再分别以E、F为圆心、大于eq \f(1,2)EF长为半径作圆弧，两条圆弧交于点P，连结AP，交CD于点M.若∠ACD＝110°，求∠CMA的度数． 7题图 8．如图，已知在△ABC中，AB＝AC. (1)作图：在AC上有一点D，延长BD，并在BD的延长线上取点E，连结AE，使AE＝AB，作∠EAC的平分线AF，AF交DE于点F(用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)； (2)在(1)条件下，连结CF，求证：∠E＝∠ACF. 　　 8题图 13.4 尺规作图（第2课时）答案 1.A. 2. B. 解析：∵BA＝BC，∠B＝80°，∴∠A＝∠ACB＝（180°﹣80°）＝50°， ∴∠ACD＝180°﹣∠ACB＝130°， 观察作图过程可知：CE平分∠ACD， ∴∠DCE＝ACD＝65°，∴∠DCE的度数为65°故选：B． 3. 解： 如图，∠AOM即为所求． 3题图 4. 解： 作法：如图， (1)用尺规画∠MAN＝∠2； (2)以射线AN为边在∠MAN外部画∠PAN＝∠2； (3)在∠1中画eq \f(1,2)∠1； (4)以AM为角的一边在∠MAN内画∠MAQ＝eq \f(1,2)∠1，则∠PAQ＝2∠2－eq \f(1,2)∠1， 故∠PAQ即为所求作的角． 4题图 5．(1)射线OA， BOC； (2)任意长为半径 (3)大于eq \f(1,2)EF (4)射线OD， 射线OD 6.解：(1)如图，AD即为所求； 6题图 (2)∵AD平分∠BAC， ∴∠BAD＝∠CAD. ∵AD＝BD， ∴∠B＝∠BAD， ∴∠B＝∠BAD＝∠CAD， ∵∠C＝90°， ∠B+∠BAD+∠CAD=3∠B =90°， ∴∠B＝30°. 7．解：∵AB∥CD， ∴∠ACD＋∠CAB＝180°. 又∵∠ACD＝110°， ∴∠CAB＝70°. 由题中作法知，AM是∠CAB的平分线， ∴∠MAB＝eq \f(1,2)∠CAB＝35°. 又∵AB∥CD， ∴∠CMA＝∠BAM＝35°. 8．(1)解： 如图所示． 8题图 (2)证明：在△ACF和△AEF中， ∵AE＝AB＝AC，∠EAF＝∠CAF，AF＝AF， ∴△ACF≌△AEF(S.A.S.)， ∴∠E＝∠ACF.