牛津译林版九年级上册Unit1《Knowyourself》(WelcometotheUnit)导学案.docxVIP

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2020-10-13 发布于天津
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牛津译林版九年级上册Unit1《Knowyourself》(WelcometotheUnit)导学案.docx

教师个备或学生笔记栏教师个备或学生笔记栏班级姓名备课组长学习目标掌握本课出现的重要语言点学会用适当的语言描述人的性格特点学会简单谈论自己和他人的性格特点及喜欢或不喜欢的职业重点难点课前预习翻译下列短语关于个性的一篇有趣的文章使某人感觉良好吃光不同个性的人们举止不同很有条理使保持井然有序炫耀反复讲解语法规则想出新主意对一切事物好奇不易生气既不也不有令人兴奋的主意整天不说话的工作学习过程当堂训练根据句意和中文提示写出单词顺序语法好奇谦虚者不由条理的有创造力的活跃的精力充沛的会计个性有耐性的课后提升一

教师“个备”或学生笔记栏教师“个备”或学生笔记栏 Know yourself 班级姓名备课组长【学习目标】掌握本课出现的重要语言点。学会用适当的语言描述人的性格特点。学会简单谈论自己和他人的性格特点及喜欢或不喜欢的职业。【重点、难点】 Some adj: creative, curious,energetic, modest,organized... It is +adj for/ of sb to do... 【课前预习】翻译下列短语：关于个性的一篇有趣的文章使某人感觉良好吃光不同个性的人们举止不同很有条理使。。。保持井然有序炫耀反复讲解语法

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