苏科版数学八年级 上册 1.2 全等三角形 同步练习.docVIP

1.2 全等三角形 一．选择题 1．如图，△ABC≌△DEF，BC＝7，EC＝4，则CF的长为（　　） A．2 B．3 C．5 D．7 2．如图，若△ABC≌△ADE，则下列结论中一定成立的是（　　） A．AC＝DE B．∠BAD＝∠CAE C．AB＝AE D．∠ABC＝∠AED 3．如图，△ABC≌△DEC，A和D，B和E是对应点，B、C、D在同一直线上，且CE＝5，AC＝7，则BD的长为（　　） A．12 B．7 C．2 D．14 4．若△ABC≌△DEF，则根据图中提供的信息，可得出x的值为（　　） A．30 B．27 C．35 D．40 5．如图，△ABC≌△AEF，AB＝AE，∠B＝∠E，则对于结论：其中正确的是（　　） ①AC＝AF， ②∠FAB＝∠EAB， ③EF＝BC， ④∠EAB＝∠FAC， A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①③ 二．填空题 6．如图，若△OAC≌△OBD，且∠O＝68°，∠C＝20°，则∠OBD＝　 　°． 7．如图，△EFG≌△NMH，EH＝2.4，HN＝5.1，则GH的长度是　 　． 8．如图，△ACE≌△DBF，如果∠E＝∠F，DA＝12，CB＝2，那么线段AB的长是　 　． 9．如图△ABC≌△DCB，∠A＝75°，∠DBC＝40°，则∠DCA的度数为　 　度． 三．解答题 10．如图，△ACF≌△ADE，AD＝12，AE＝5，求DF的长． 11．已知：如图，△ABC≌△DEF，AM、DN分别是△ABC、△DEF的对应边上的高．求证：AM＝DN． 12．如图，△ABC≌△DBE，点D在边AC上，BC与DE交于点P，已知∠ABE＝162°，∠DBC＝30°，求∠CDE的度数． 13．如图，已知△ABF≌△CDE． （1）若∠B＝30°，∠DCF＝40°，求∠EFC的度数； （2）若BD＝10，EF＝2，求BF的长． 14．已知：△ABC≌△EDC．连结BE，交AC于F，点H是CE上的点，且CH＝CF，连结DH交BE于K．求证：∠DKF＝∠ACB． 15．如图所示，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F点，交DE于G点，∠ACB＝105°，∠CAD＝15°，∠B＝30°，则∠1的度数为多少度． 16．如图，已知△ABC≌△DEF，∠A＝30°，∠B＝50°，BF＝2，求∠DFE的度数和EC的长． 17．如图，已知△ABC≌△ADE，BC的延长线交AD于点M，交DE于点F．若∠D＝25°，∠AED＝105°，∠DAC＝10°，求∠DFB的度数． 18．已知：△ABC≌△EDC． （1）若DE∥BC（如图1），判断△ABC的形状并说明理由． （2）连结BE，交AC于F，点H是CE上的点，且CH＝CF，连结DH交BE于K（如图2）．求证：∠DKF＝∠ACB  参考答案 一．选择题 1．B． 2． B． 3． A． 4． A． 5． B． 二．填空题 6． 92． 7． 2.7． 8． 5． 9． 25． 三．解答题 10．解：∵△ACF≌△ADE，AD＝12，AE＝5， ∴AC＝AD＝12，AE＝AF＝5， ∴DF＝12﹣5＝7． 11．证明：∵△ABC≌△DEF， ∴AB＝DE，∠B＝∠E， ∵AM，DN分别是△ABC，△DEF的对应边上的高， 即AM⊥BC，DN⊥EF， ∴∠AMB＝∠DNE＝90°， 在△ABM和△DEN中， ∴△ABM≌△DEN（AAS）， ∴AM＝DN． 12．解：∵∠ABE＝162°，∠DBC＝30°， ∴∠ABD+∠CBE＝132°， ∵△ABC≌△DBE， ∴∠ABC＝∠DBE，∠C＝∠E， ∴∠ABD＝∠CBE＝132°÷2＝66°， ∵∠CPD＝∠BPE， ∴∠CDE＝∠CBE＝66°． 13．解：（1）∵△ABF≌△CDE， ∴∠D＝∠B＝30°， ∴∠EFC＝∠DCF+∠D＝70°； （2）∵△ABF≌△CDE， ∴BF＝DE， ∴BF﹣EF＝DE﹣EF，即BE＝DF， ∵BD＝10，EF＝2， ∴BE＝（10﹣2）÷2＝4， ∴BF＝BE+EF＝6． 14．证明：∵△ABC≌△EDC， ∴BC＝CD，∠ACB＝∠DCE， 在△BCF和△DCH中， ∴△BCF≌△DCH（SAS）， ∴∠FBC＝∠HDC， 在△FBC和△FDK中， ∵∠FBC＝∠HDC，∠BFC＝∠DFK， ∴∠DKF＝∠ACB． 15．解：∵△ABC≌△ADE， ∴∠D＝∠B＝30°， ∵∠ACB＝∠CAD+∠AFC， ∴∠AFC＝90°， ∴∠AFC＝90°， ∴∠1＝180°﹣∠D﹣∠DFG＝180°﹣90°﹣30°＝60°． 16．解：∵∠A＝30°，∠B＝50°， ∴∠ACB＝180°﹣∠A﹣∠B＝180°﹣30°﹣50°＝100°， ∵△A